臺灣全民學習平台 生氣盎然的星球(2023春季班) 講師:邱奕儒、陳添財 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
內容說明:
自然環境是我們賴以生存和永續的基本元素，科技文明創造的現代生活方式，讓普羅大眾離自然越來越遠，無法體認自然對現代人類的價值，更少有機會接觸、認識、理解、欣賞和保護供養我們的大地之母。
本課程藉由認識臺灣這塊土地的環境特色，讓學員理解自然在這片土地上扮演的角色，對人類社會的影響，培養親近自然、關懷土地和文化的情懷。
永續星球的「植物多樣性、自然保育」及「社會與經濟」面向，學習自然演替與保育理念，並從中感受上天好生之德，反思當今主流經濟之發展困境，從而學習重新聯結人與人的關係，促使金錢在人與人之間流動，形成互相幫忙的經濟組織，連結人與人之間供給需求，能更有效率的運作。
【本課程為自學課程不認列學分】
課程目標
永續星球的「植物多樣性、自然保育」及「社會與經濟」面向，學習自然演替與保育理念，並從中感受上天好生之德，反思當今主流經濟之發展困境，從而學習重新聯結人與人的關係，促使金錢在人與人之間流動，形成互相幫忙的經濟組織，連結人與人之間供給需求，能更有效率的運作。
認識、理解和欣賞自然環境，建立保護生物多樣性和自然棲地的價值觀與能力。
透過課程將可以瞭解:
(1)人類如何與自然共生存
(2)臺灣植物生長與地形的關係
(3)自然保育的目的與方法
(4)食物栽種與環境、氣候、水資源以及能源的關係(人跟土地的關係
(5)如何藉由團結經濟，有效的利用在地資源，讓所有人都可以在經濟中獲益，才能永續發展。
(6)從新的角度來思考經濟，而經濟的主題是「人」，能遵循大自然的法則，讓生態系統生氣盎然，生物多樣性越多元，在地資源利用越有效率，進而促進經濟系統循環，讓眾生都能得以永續生存。
授課教師
邱奕儒老師
慈濟大學通識教育中心副教授
專長: 生態設計、水資源與環境工程、合作經濟
教學相關榮譽與獲獎
1.慈濟大學 105 學年度「校級優良教師」
2.美國史丹福大學設計學院 D.School 設計思考 (Design Thinking)培訓認證教師
3.樸門永續設計專業認證教師 (澳洲Bluemountain Permaculture Institute,Certificated by Rosemary Morrow )
4.亞太地區國際 園藝治療協會之榮譽園藝治療治療師認證
5.行政院環保署授予環境教育人員認證
6.教育部環境教育輔導團東區專家顧問
教學相關獎勵計畫
1.榮獲教育部 107 年大學社會責任USR正式計畫 「慈濟大學食在永續計畫」計畫主持人
2.榮獲農委會 107 年青年回留農村創新研究示範計畫「花蓮樸門永續生活協會 」計畫主持人
3.榮護教育部榮護教育部
106年大學社會責任試辦計畫「慈濟大學食在永續計畫」計畫主持人
4.榮獲農委會水土保持局榮獲農委會水土保持局
106年「大專院校農村實踐共創示範計畫」。
陳添財老師
國立東華大學自然資源與環境學系博士
國立中山大學生物科學系碩士
專長:植物分類學、植被生態學
主持計畫:
1.臺14甲線41K+100邊坡搶修工程復育原生草種採集計畫(2009)
2.委託代辦洛韶工務段 100 年度臺14甲線公路邊坡原生種籽採擷工作
3. 太魯閣公路沿線青剛櫟族?分佈與取用櫟實哺乳類動物自動監測
曾參與之研究計畫
1.入侵植物現況調查(2009~2012)
2.太魯閣國家公園永久樣區複查
3.安通及南溪越嶺古道資源調查及社區培力參與植物調查部分(2013)
課程內容:
01_自然的樣貌、變遷與利用 02月 20日 - 02月 26日
001_大自然賦予的生命.mp4
002_D1-1 人類在地球上的角色 (3'54).mp4
003_D1-2 自然樣貌與資源利用 (7'15).mp4
004_D1-3 自然的變遷 (5'09).mp4
005_D1-4 自然資源的利用 (8'51).mp4
006_D1-5 生物多樣性的功能、價值與危機 I (8'41).mp4
007_D1-6 生物多樣性的功能、價值與危機 II (9'08).mp4
02_生物多樣性的意義 02月 27日 - 03月 5日
008_D2-1 生物的群聚(植物群聚分佈) (4'26).mp4
009_D2-2 植物生長與地形的關係 (4'27).mp4
010_D2-3 峽谷地形對植被的影響(低海拔) (4'34).mp4
011_D2-4 中低海拔植被的特性 (4'33).mp4
012_D2-5 溫帶植被與坡向的關係 (6'04).mp4
013_D2-6 中海拔植被特性 (7'00).mp4
014_D2-7生物多樣性的意義總結 (8'55).mp4
03_自然保育的目的與方法 03月 6日 - 03月 12日
015_D3-1 自然保育的做法 (7'08).mp4
016_D3-2 台灣自然保護區 (4'53).mp4
017_D3-3 植物特性與地質景觀的關係 (5'17).mp4
018_D3-4 國家公園 & 特別景觀區 (4'19).mp4
019_D3-5 自然保留區 (6'41).mp4
020_D3-6 留下一個天堂樂園 (5'45).mp4
021_★D3-7單元總結(最新上傳，照過來!).mp4
022_D3-8-1 生命的運作與資源開發1.mp4
023_D3-8-2 生命的運作與資源開發2.mp4
024_D3-9-1 問題探討1.mp4
025_D3-9-2 問題探討2.mp4
04_食物森林與永續農業
026_D4-1 食物森林與永續農業 (8'25).mp4
027_D4-2 食物與環境的關係.mp4
028_D4-3與環境共生存的永續農業 (6'28).mp4
029_D4-5 農業與生物多樣性的關係 (7'05).mp4
030_D4-6 食物森林的設計 (6'28).mp4
031_D4-7 -1慈濟大學食物森林 I (7'09).mp4
032_D4-7 -2慈濟大學食物森林 II (7'26).mp4
033_D4-7 -3 慈濟大學食物森林 III (6'07).mp4
034_D4-7- 4慈濟大學食物森林 IV (7'56).mp4
035_D4-8 單元總結 (1'31).mp4
05_團結經濟與合作經濟 03月 20日 - 03月 26日
036_D5-1 與大自然合作發展的經濟系統 (12'25).mp4
037_D5-2 與人類息息相關的經濟永續發展 (7'25).mp4
038_D5-3 當今經濟面臨的問題 (9'09).mp4
039_D5-4 追求合理的財務分配 (8'27).mp4
040_D5-5 如何將資源有效的利用 (6'05).mp4
041_D5-6 團結經濟的影響 (10'07).mp4
06_社區支持農業與社區貨幣 03月 27日 - 04月 2日
042_D6-1 人與人互助合作的「團結經濟」 (6'07).mp4
043_D6-2 多元化的合作社 (7'01).mp4
044_D6-2-1食在永續消費合作社－合作社七大原則(10'41).mp4
045_D6-3 社區支持型農業 (7'35).mp4
046_D6-4 社區支持農業實例 (6'58).mp4
047_D6-5 人與人之間的供給與需求_社區貨幣 (11'17).mp4
048_D6-6 社區貨幣 part II (9'05).mp4
049_D6-7 「社區貨幣」的原則 (7'06).mp4
050_D6-8 不可不知的「社區貨幣」交易 (7'10).mp4
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